Livro Interativo: 17 Langkah

2024 Pengarang: John Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-01-30 09:56

60+ Seni & Teknologi

O que é?

Série de atividades que tiveram como objetivo a inclusão digital por meio da contação de histórias mostradas em um livro individual feito de tecido. Cada pagina foi feita a partir do resultado de oficinas com foco no aprendizado em relação storytelling, técnicas manuais tradicionais e eletrônica. Ideia foi fazer com que todas as atividades fossem documentadas e divulgada na internet por meio de fotografias e vídeos feitos pelos próprios peserta.

(Estimular a interação dos peserta com a internet e redes sociais é o objetivo do projeto, e, para isso, resgatamos histórias pessoais e também de temas de interesse dos alunos para que unindo com técnicas manuais e também de temas de interesse dos alunos para que unindo com técnicas manuais e tradicionais pouco conhecidas por eles) fosse possível estimular trocas, interaes e vivências nicas.

Cada técnica korespondensi idealmente ao que seria uma folha do livro. Os livros tiveram como medida padrão 24x24.

Pengamatan penting:

- O resultado de cada uma dessas atividades se materializa como uma “página” do livro. O Participante também estará livre para fazer mais de uma página, de acordo com a velocidade do seu processo individual. Tidak ada final, os livros foram apresentados para todos os peserta e seus familiares.

maissessenta.com.br/

Langkah 1: Encontro 1 - Apresentação E 1ª Atividade Com Fotos

- Apresentação das oficinas dan apresentação dos oficineiros.

- Cada peserta foi instruído a levar uma foto que simbolize um momento no qual eles aprenderam algo importante para as suas vidas, algo que os marcou. Pode ser uma página de revista, uma foto pessoal, qualquer coisa em imagem que sirva de gatilho para cada um apresentar um caso pessoal e começamos a puxar histórias.

- Em roda, é importante que cada um fale sobre a foto, o que ela representa e suas experiências/habilidades manuais.

- Depois dessa conversa initial, cada um dos alunos escaneou au enviou a sua foto pelo whatsapp para terkesanão tidak ada tecido através de papel transfer.

- O primeiro dia foi dedicado essa roda de conversa, para que os peserta criem relação entre si e entendam mais do curso.

resume:

-Apresentação do curso

-Foto individu

-Mapa das habilidades manuais

-Apresentaes individualais

-Criação de grupo no Whatsapp para passar as fotos e também interao do grupo em meio digital

-Impressão das fotos em tecidos

Langkah 2: Encontro 2 - Interveno Com Técnicas Manuais Por Cima Das Fotografias

- Foi feito uma apresentação das mais diversas formas de intervenções com bordado, crochê, miçangas dan costuras por cima das fotografias. Manfaatkan platform Pinterest untuk contoh-contoh paling langka lakukan que era possível de ser feito. Para isso, criamos uma pasta [60+]Umum, onde colocamos referências dos trabalhos que já foram desenvolvidos utilizando essa técnica.

resume:

- Apresentação das técnicas manuais

- Presentasi dari platform Pinterest

Langkah 3: Encontro 3 - Interveno Nas Fotografias

- Continuação das intervenes nas fotografias impressiona nos tecidos.

- Algumas alunas que chegaram na segunda semana, ficaram um pouco atrasadas e por esse motivo, tiveram um pouco mais de dificuldade em desenvolver esse trabalho. Berdasarkan motivo, pedimos para que elas ficassem responsáveis pelo reggistro da aula através de fotos dan filmagens com o tablet. Tidak ada ensinamos como utilizar a ferramenta e então elas começaram a fazer o registro. Nesse momento criamos também uma pasta individual de cada uma colocando ali os registros feitos.

Trabalhamos com um grupo de 3 senhoras (três da manhã e três tarde).

- A Finalização das aulas foi mostrando os registros feitos pelas alunas e também uma avaliação oral sobre o que estavam achando das oficinas.

resume:

- Continuação das intervenes nas fotografias

- Início dos registros fotográficos e de filmagem feitos pelos alunos

Langkah 4: Encontro 4 - Desenvolvimento De Narrativa

- Parte teórica: Iniciamos a aula perguntando: o que é narrativa? Qual estória gostariam de contar? Como que a imagem escolhida, no caso a foto, faz parte dessa estória? Colocando untuk mengirim foto dan mengirim pesan, tidak perlu seri untuk mencari fokus untuk tema untuk menulis seri untuk menulis dan menulis untuk menemukan.

- Passamos o vídeo do What's Opera Doc do pernalonga e também exemplos de storyboard.

- Bagian dari praktik: entregamos para cada, um papel com format de storyboard para que eles pudessem desenhar ou escrever suas histórias.

*Algumas contaram sua vida inteira no papel, outras ficaram demoraram um pouco mais por não saber o que colocar ou que não tinham ideias. Grande parte dos alunos não quiseram falar sobre sua vida pessoal e isso acabou prejudicando muito o seu desenvolvimento por desakan ideia de que so poderiam fazer sobre sebagai suas próprias histórias.

resume:

- Estudo e conversa sobre narativa.

- Filme e referências com relao a estrutura narativa e storyboard.

- Inicio dos desenhos e/ou escrita do tema que seria desenvolvido no livro.

Langkah 5:

Langkah 6: Encontro 5 - Oficina De Colagem

Oficina de colagem - construção e desconstrução da imagem com foco na narrativa dos livros.

- Pedimos para que todas levassem revistas e jornais.

- Separamos imagens de colagens no no nosso Pinterest dan paling banyak untuk melakukan hal-hal yang sesuai dengan keinginan Anda untuk melihat-lihat gambar.

- Depois, nos voltamos para os storyboards produzidos dan baseamos neles para a realização da nossa oficina de colagens, utilizando o que haviam escrito como norteador do que deveria ser desenvolvido dan narrado através da imagem.

- A oficina teve como objetivo, ajudá-las e representar visualmente suas histórias, saindo do senso comum.

*Tivemos evolução com algumas alunas que se entregaram a proposta e conseguiram “sair da caixa” unindo imagens e outros materiais(miçangas e linhas) para contar a história. Mas grande maioria ainda permaneceu na “caixa” não sabendo conectar/fazer conversa de uma figura com a outra.

resume:

- Pedido para que levassem revistas e jornais.

- Apresentação de exemplos de colagens já previamente separadas na pasta [60+] lakukan Pinterest.

- Lakukan latihan kolase untuk menyelesaikannya dengan tema relacionado ao escolhido para ser desenvolvido no livro.

Langkah 7: Encontro 6 - Oficina De Encadernação

- Iniciamos a aula fazendo uma roda para ouvir as histórias de cada uma, baseados nas colagens dan storyboards.

Nesse momento, o mais interessante foi a troca e apoios gerados, pois as que já tinham uma história mais definida, auxiliaram quem estava sem ideia e muitas que acharam que estavam sem história, descobriram suao histórias.

- O segundo momento de aula foi a de confecção de cadernos onde cada uma confeccionou seu próprio caderno para que pudessem fazer anotações, colocar suas ideias e registrar seu proses individu.

Materiais utilizados (confecção de 1 caderno):

- Capa: Papel cartão ou kraft de 180g (21cm x 60cm)

- Contracapa: Warna papel plus senada (21x31cm)

- Miolo: 20 folhas A4

- Encadernação: Elástico roliço 40cm

- Regua

- Dobrador

- Lapis

- Estilete

Konferensi:

- Primeiro unir sebagai folhas de papel A4, alinhando todas elas utilizando uma mesa de apoio. Com bloco de folhas no sentido horizontal unir ponta a ponta, dobrando o bloco de folhas ao meio e está pronto o miolo.

- Com o papel cartão já cortado nas medidas exatas, colocar o miolo no meio e dobrar o papel cartão ponta a ponta dobrando ele com o miolo dentro.

- Com o papel colorplus já cortado também dobrar ao meio da mesma forma que o papel cartão.

- Em seguida montar o caderno: miolo, contracapa e capa, a capa irá sobrar um pedaço de cada lado, com ajuda de régua e dobrador, dobrar a parte excedente para dentro do caderno de forma que vire uma orelha.

- Para finalizar fazer a encadernação com o elástico, passar o fio pelo meio do miolo, dando uma volta pela capa, apertando e dando um nó.

resume:

- Momento de ouvir e pensar junto sebagai solusi relacionadas a narativa.

- Confecção dos cadernos.

Langkah 8: Encontro 7 - Oficina De Tingimento Natural

- A oficina de tingimento natural utilizando elementos naturais para estudo estudo e aplicação nos tecidos utilizados no livro.

- Iniciamos a nossa oficina falando de todos os materiais que iríamos utilizar na oficina e pedindo para que todo o processo fosse registrado no caderno que haviam feito na aula anterior.

- O tecido utilizado foi o algodão cru que deixamos de molho por 24hs para desengoma-lo.

- Foram utilizados elementos já conhecidos pela facilidade de extração das cores como açafrão, flor de hibiscus, sementes de urucum e também eksperimen com outros elementos como erva mate, café, suco de amora dan suco de beterraba.

- Para que as cores fossem fixadas nos tecidos, utilizamos meio quilo de sal grosso como mordente (fixador) para 5 litros de água.

- Colocamos o tecido seco e já desengomado na panela para ferver durante 30 min na água com o mordente.

- Depois desses 30 menit, retiramos o tecido dan deixamos ele esfriar.

- Em seguida colocamos água para ferver para depois despejar os temperos, cada um dentro de um pote diferente. E o urucum, batemos as suas sementes no liquidificador para facilitar a retirada do que iríamos utilizar para tingir.

- Pedimos para que cada um dos alunos pegassem um pedaço de tecido, mergulhasse em um pote de tinta dan deixasse por um tempo. Depois desse tempo e sempre observando se a tinta estava realmente tingindo o tecido, ele teriam que espremer o tecido dan já perdura-lo direto sem enxaguar para secar, de preferência no sol.

* Durante o tempo de espera do processo de mordentar o tecido, eles tiveram uma aula sobre o funcionamento lakukan whatsapp desde sebagai suas ferramentas de interao entre as pessoas até o processo de registro e compartilhamento.

Isso para que todas eles pudessem fazer o registro lakukan proses dan komparasi untuk keluar dari colegas dentro lakukan grup de whatsapp.

resume:

- Conversa e repasse de lista de materiais.

- Desengomar o tecido.

-Mordentar atau tecido.

- Siapkan sebagai tintas que seriam utilizadas.

- Mergulhar os tecidos nos potes com sebagai tinta.

- Colocar para secar ao sol.

Langkah 9: Encontro 8 - Oficina De BioPrint

- Oficina de tingimento natural como uma primeira etapa de criação e desenvolvimento de elementos gráficos nos tecidos. Realizamos essa oficina a partir de estudo das diversas formas de tingimento natural e a que escolhemos para trabalhar foi a técnica BioPrint, onde o desenho de formas no tecido é feito através da impressionão dos elementos naturais diversos. Para essa oficina, pedimos para que eles trouxessem folhas e flores que encontrassem e que achavam que a sua forma poderia resultar em um tipo de impressionão interessante de ser trabalhado. Então, todas elas trouxeram o que encontram na rua ou que já tinha em seus quintais. O mais legal é que foram trazendo mudas de plantas e por conta disso, houveram vários momentos de troca dessas mudas em sala.

- Depois cortamos o tecido algodão cru em tiras de mais ou menos dois metros de comprimento e 20cm de largura.

- Levamos os tecidos para serem mordentados com pedra hume.

Depois de 30 minutos fervendo na água com o mordente, retiramos esses tecidos para esfriarem, sem jogar água em cima.

- As alunas foram divididas em grupos e duplas e cada um pegou uma tira do tecido já frio para colocar as plantas e flores que trouxeram em cima, formando um padrão.

- Depois esses tecido foi enrolado como uma panqueca e amarrado com barbante, de forma que ficasse totalmente preso.

- Levamos essas “panquecas” para serem mergulhadas nas tintas naturais que já haviam sido preparadas ou foram

trazidas pelas próprias alunas que preparam em casa, como o suco de amora, chá de boldo e suco de beterraba.

- Alguma eksperimen colocar por um período em cada tipo de tinta para misturar sebagai inti.

- Depois de um tempo de molho nas tintas, é importante deixar secar ao sol.

* No nosso caso, deixamos tudo secando dentro da sala de aula e praticamente todos eles mofaram. O mofo acabou servindo também efeito visual utilizado no momento momento de intervenção do próximo exercício.

Kegunaan bahan:

- Plantas e flores diversas

- Algodão cru (mais barato e mais fino)

- Barbante e lã branca

- Açafrão, urucum (colorau), repolho roxo, beterraba, café, hibisco, erva mate, espinafre, amora, - Likuidifikasi

- Pedra hume ou sal grosso (mordente)

- Panelas de 5 litros para mergulhar e ferver os tecidos dan linhas com o mordente escolhido

resume:

- Conversa sobre a técnica que seria desenvolvida.

- Tampilan referensi tanpa Pinterest com imagens previamente separadas.

- Corte de tiras compridas do tecido.

-Mordentar atau tecido.

- Separação de folhas e flores.

- Diagramação com sebagai folhas e flores por cima do tecido.

- Fechamento e amarração da “panqueca” de tecido.

- Mergulho do tecido nos potes com sebagai tintas naturais.

- Retirada das “panquecas” de tecidos.

- Secagem ao sol da panqueca ainda fechada e amarrada.

Langkah 10: Encontro 9 - Carimbos E Stensil

- Oficina de carimbos utilizando legum, frutas, folhas dan também EVA com formas cortadas por eles mesmos.

- A primeira parte da oficina foi a de carimbo nós mostramos referências de diversas técnicas de impressionão no tecido e também do que iríamos fazer naquele momento.

- Através da utilização dos materiais que elas trouxeram de casa, no caso batata, chuchu, maçã, limão, outros legumes e também folhas com grande diversidade de texturas, criamos os carimbos. Semua yang ada di forum cortados com estilete dan os desenhos e formas estavam dentro lakukan tema individual de cada uma. A tinta utilizada foi a tinta para tecido.

- Segunda parte da oficina, já foi para a confecção de stencil no EVA. Eksperimen elas dengan format dentro lakukan tema individu dan também, com cortes mais eksperimen.

Kegunaan materi:

- Verduras, frutas e folhas (foi pedido para que levassem)

- Rendas

- EVA

- Papelão

- Soda

- Rolinhos para passar a tinta

- Tintas para tecido fosca de 250ml, com sebagai inti: Branco, vermelho, azul e amarelo

- Tintas para tecido fluorescente

resume:

- Apresentação de referências de diversos tipos de impressionão através de imagens já previamente escolhidas e salvas na pasta [60+]Umum tanpa Pinterest.

- Criação dos carimbos.

- Criação de stensil.

- Impresso nos tecidos com tinta para tecidos.

Langkah 11: Encontro 10 - Interveno 3D Nos Tecidos

- Interveno 3D nos tecidos tingidos através das técnicas manuais bordado, crochê, tinta de tecido dan costura com miçangas dan lantejoulas.

- Gunakan banyak pasta nossa untuk Pinterest untuk yang paling banyak contoh yang berbeda dari teknik, desain, fotografias, carimbos com aplicações de bordado, costuras diversas para que isso pudesse inspirar a turma.

Obs.: Interessante que ao apresentar sebagai kemungkinan; ao invés de fazer uma aula de ensinar a bordar, por exemplo; a turma começou um movimento de troca de saberes, uma ensinando o que sabia para outra, outras por si mesmas despertaram o interesse em pesquisar, assistindo vídeo aulas no youtube, assim foram aprendendo e inventando sua própria arte,

Kegunaan bahan:

- Lantejoulas

- Miçangas

- Folhas

- Rendas

-Fio de nilon 0, 30cm

- Agulha

resume:

- Apresentação de referências na pasta [60+]Umum tanpa Pinterest.

- Interveno nas impressionões feitas nos tecidos com materiais e técnicas manuais diversas.

Langkah 12: Encontro 11 - Instagram + Oficina De Eletrônica 1 - Eksperimen

Oficina para criação lakukan Instagram

- No primeiro momento da oficina utilizamos o instagram tanpa PC, para que pudéssemos mostrar a todos pelo projetor como criar uma conta.

- Criamos a conta no instagram utilizando o e-mail: [email protected] e a senha criada junto com a turma: curso60mais.

- Após criada a conta apresentamos as funções básicas, primeiro como seguir pessoas, explicando que essa era a forma de vermos na nossa timeline atau conteúdo postado pelo amigos. Depois mostramos como postar uma imagem.

- O segundo momento foi o de cada uma criar sua conta própria conta no instagram dan orientamos orientamos a todos de forma individual.

*Grande maioria da turma conseguiu instalar e usar o Instagram com facilidade, algumas pessoas instalaram em suas casas.

Gunakan Instagram untuk memberikan insentif kepada registrar seus trabalhos através da fotografia e compartilhar.

Kegunaan bahan:

- Buku catatan

- Proyektor

- Seluler

Oficina eletrônica 1 - Eksperimen com os elementos eletrônicos básicos

- Iniciamos essa parte com o que tem de mais simples na eletrônica que é acender um led. Para isso, usamos bateria de 3v em contato direto com o LED, onde mostramos para elas como fazer com que um elemento interaja de forma simples com o outro e explicamos os conceitos básicos da eletrônica (tensão, corrente, dll).

- Pedimos para que experimentassem iluminar as páginas dos seus livros para visualização de quais cores e onde os LEDS deveriam ficar preso em seus livros.

Kegunaan bahan:

- LED de alto brilho (coloridos)

- LED RGB de alto brilho

-Bateria de 3V

resume:

- Oficina para criação lakukan Instagram.

- Oficina de eletrônica 1.

- Eksperimen dasar perangkat dengan LED dan Baterai 3V.

- Eksperimen de iluminação de páginas dos livros.

Langkah 13: Encontro 12 - Prototipação De Encadernação Com Tecido

Primeira conversa sobre a encadernação dos livros:

- Apresentação de exemplos de encadernação feito nos tecidos, tipos de encadernação: Japonesa, com ilhós, argolas, sanfonado.

- Mostra dos materiais disponíveis para encadernação e apresentação física de protótipo de encadernação japonesa feita em tecido.

Kegunaan bahan:

- Fio encerado

- Agulha (encadernação/fio encerado)

- Furador

* A encadernação foi livre para que cada uma pudesse escolher a que mais de se adequa a seu projeto, portanto nas aulas finais que fizemos orientações individuais para fechar as encadernações dos livros. Algumas alunas criaram suas próprias encadernações e outras seguiram os exemplos apresentados.

Langkah 14: Encontro 13 - Palestra “Hoje Dia De Feira” E Eletrônica 2

Palestra “Hoje é dia de Feira”

- A primeira parte do nosso encontro foi comandada pela Claudia Revoredo, graduanda em Moda pela Faculdade SENAI-CETIQT e criadora/desenvolvedora da “Feira Vesper”.

- Nessa oficina, ela falou sobre o seu projeto final cujo o produto é um manual de auxílio para empreendedores que desejam participar de feiras multikultur.

Temas abordados:

- O valor do produto artesanal: Narrativas, trabalho manual, responsabilidade socioambiental, fortalecimento da economia local, afeto e dll.

- Ferramentas para venda na web: Instagram, Aplikasi WhatsApp, Iluria e outras ferramentas a serviço das pequenas marcas.

- Carteirinha Nacional do Artesão: Video e passo a passo para o cadastramento.

- Manual “Hoje é dia de feira”: Raio x das feiras multikultur. Como participar, onde acontecem, quanto custa, como é o público, dicas para montar um stand entre outros pontos.

* A palestra foi feita a partir da demanda das alunas que tinham interesse em saber de que forma poderiam estar colocando seus produtos para venda em feiras no Rio de Janeiro.

Oficina de eletrônica - bagian 2

- Na segunda parte da aula voltamos para o aprendizado de eletrônica. Desta vez nos dedicamos a terminar de apresentar todos os materiais e possibilidades. Nessa fase fizemos experimentações com a linha condutiva, com a fita de alumínio, com a tinta condutiva e com os sensores.

Kegunaan bahan:

- LED de alto brilho (coloridos)

- LED RGB de alto brilho

-Bateria de 3V

- Linha condutiva

- Fita de aluminio

- Sensor LDR

- Sensor kemiringan

- Tinta condutiva

resume:

- Palestra dan percakapan ringan atau tema abordado.

- Continuação de oficina de elementos eletrônicos sederhana.

Langkah 15: Encontro 14 - Oficina Elementos Eletrônicos 3

- Neste encontro partimos para eksperimentasi um pouco mais elaboradas.

- Gunakan protoboard untuk sirkuit sederhana para ilustrar os conceitos teóricos abordados nos encontros anteriores.

- Aula: Foram distribuídos um “kit” para cada aluno uma protoboard e os componentes necessários para a construção do circuito. Construímos juntos o circuito do zero e, conforme os componentes iam entrando, nos íamos explicando o que eram, como funcionavam, qual função iriam exercer nesse caso e quais as possibilidades de utilização no projeto dos livrosto.

- Com o circuito pronto substituímos componentes para explorar sebagai kemungkinan. Contoh: ao colocar o sensor LDR a luz do led era regulada pela luz do ambiente. Penggantian sensor LDR pelo de inclinao led ligava dan desligava sesuai dengan inclinação da placa. Substituindo atau jumper pela linha condutiva vimos atau sirkuit funcionar da mesma forma. Ao colocar um resistor no "caminho" da corrente vimos atau led ficar mais fraco.

Kegunaan bahan:

- Protoboard

- Linha condutiva

- Sensor kemiringan

- Sensor LDR

- Resistor

- Jumper

-Alicate de corte

- Alicate de bico fino

- LED de alto brilho (coloridos)

- LED RGB de alto brilho

-Bateria de 3V

- Mendukung para bateria

- Botão e/ou colchete de pressão

- Fita de alumínio

Langkah 16: Encontro 15 - Finalização De Encadernação E Interatividade

- Finalização dos livros com orientação individu para encadernação e inclusão de componentes eletrônicos, trabalhando a questão da interatividade através do uso de botões e sensores em cada livro.

Kegunaan bahan:

- Todas sebagai páginas dos livros prontas e os elementos eletrônicos.

Langkah 17: Encontro 16 - Finalização Dos Livros: ltimos Ajustes

- Finalização dos livros: encadernação, confecção das capas e ajustes de componentes eletrônicos.

- Tidak ada final.