Aktivitas Luminositas DEEDU: 6 Langkah

2024 Pengarang: John Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-01-30 09:55

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kepekaan pengguna terhadap konsumsi energi untuk kontrol kecerahan.

Kegiatan ini dirancang untuk anak-anak di atas usia 9 tahun, yang mampu membaca dan memahami pengukuran kecerahan indikatif dan informasi yang muncul di layar.

Penggunaan listrik di rumah disebut “konsumsi domestik”. Efisiensi energi adalah kemampuan untuk memanfaatkan sumber daya secara cerdas, meminimalkan limbah sebanyak mungkin. Misalnya, ruangan yang tidak sering dikunjungi siapa pun mungkin tidak memerlukan AC atau cahaya buatan. Menyesuaikan pengapian atau menyesuaikan intensitas pengguna lingkungan ini memungkinkan penggunaan sumber daya yang lebih cerdas, oleh karena itu penggunaan yang lebih efisien di mana limbah dikurangi seminimal mungkin. Semakin rendah kehilangan energi untuk mencapai tujuan tertentu, semakin tinggi tingkat efisiensi energi. Permintaan energi terus meningkat di seluruh dunia. Situasi di pasar energi memanas dan harga energi meningkat. Ada korelasi kuat antara permintaan energi dan ketegangan sosial di dunia. Selain itu, ada juga korelasi yang kuat antara penggunaan sumber daya mineral secara besar-besaran, polusi, peningkatan penyakit khususnya, penggurunan dan pemanasan global. Banyak masalah dunia yang paling penting terkait dengan penggunaan energi. Penurunan permintaan energi akan menyebabkan kebingungan banyak masalah global. Jadi bagaimana kita bisa mencapai efisiensi energi di lingkungan hidup kita? Banyak langkah kecil yang dapat diambil untuk mendapatkan penggunaan konsumsi yang lebih baik. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar pengguna mempelajari masalah utama yang terkait dengan dunia domestik dan belajar mengadopsi semua solusi untuk mencegah penggunaan energi yang tidak efisien.

Langkah 1: Penciptaan Lingkungan

Apa yang kau butuhkan?

1 - Perangkat kendali jarak jauh #Deedu;

2 - Lingkungan Nodered dan Blynq;

3 - Sebuah kotak yang tujuannya untuk mengabstraksikan konsep lingkungan rumah.

Bagaimana menciptakan lingkungan?

Berikut kami uraikan bagaimana miniatur rumah dibuat, lingkungan yang akan disimulasikan dan hal-hal yang perlu dilakukan:

Bagaimana cara membuat kotak?

Kami mengambil sekotak sepatu yang tidak lagi kami gunakan;

Dengan bantuan gunting dengan ujung membulat, mari kita potong salah satu sisi kotak yang lebih pendek.

Dari sini kita bisa mengamati di dalam kotak itu sendiri apa yang akan disimulasikan; Mari kita potong sisi kecil lainnya dengan cara yang sama. Dari sini kita akan memasukkan kipas kecil; Dengan memasukkan perangkat ke dalam kotak, kami membuat ruang miniatur kami dan kami siap untuk eksperimen.

Langkah 2: Bagaimana Membangun Perangkat?

Untuk konstruksi perangkat, lihat panduan di tautan berikut:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

PCB harus disolder dengan baik agar rangkaiannya tahan dan tidak terputus saat Anda akan memasukkan semuanya ke dalam kotak. setelah PCB selesai, itu harus diposisikan di atas raspberry agar dapat dioperasikan.

Untuk memeriksa apakah semuanya berfungsi dengan baik, nyalakan raspberry dan masukkan PCB di atasnya. Dengan bantuan tester Anda dapat memeriksa apakah semua koneksi telah dibuat dengan baik, cukup periksa apakah voltase mencapai semua titik yang diinginkan. Tes yang lebih menyeluruh kemudian dapat dijalankan kembali ketika seluruh perangkat sudah siap. Diagram terlampir juga menunjukkan sensor suhu karena aktivitas tersebut merupakan bagian dari paket alat pedagogis untuk meningkatkan sensitivitas ekologis pengguna. Sensor suhu kemudian digunakan dalam aktivitas lain tetapi pembuatan PCB untuk menyetel perangkat lebih disukai sebagai satu kesatuan. Dengan cara ini Anda dapat menggunakan kembali perangkat yang sama pada semua aktivitas yang tersedia.

Langkah 3: Bagaimana Mempersiapkan Aplikasi Blynk?

Untuk mengatur sistem perangkat lunak melalui Blynk, Anda harus mengikuti panduan tautan sekali lagi:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Setelah aplikasi diunduh dari toko, Anda perlu mendaftarkan akun Blynk dengan membuat profil, setelah itu proyek baru harus dibuat dan token dibuat. Token adalah elemen yang bertindak sebagai kunci bersama, yaitu kata (token) yang secara unik mengidentifikasi proyek dan memungkinkan Anda untuk menghubungkan perangkat ke terminal kontrol.

Aplikasi ini dapat dijalankan di tablet dan smartphone Android dan iOS. Hal ini memungkinkan khalayak yang lebih luas dari orang-orang untuk menjalankan dan mewujudkan remote kontrol.

Aplikasi Blynk memungkinkan Anda menyesuaikan dan mengubah antarmuka remote kontrol dengan mudah. Panduan ini menjelaskan cara membuat versi pengendali jarak jauh tetapi tidak ada yang menghalangi Anda untuk menambahkan fitur baru agar lebih berguna dan menyenangkan.

Untuk menutup semuanya dalam pembungkus, mungkin berguna untuk mencetak 3D kotak yang sesuai yang sumbernya dapat diunduh di tautan berikut.

www.thingiverse.com/thing:4062244

Langkah 4: Pemantauan Lingkungan

Untuk memeriksa kondisi cahaya sekitar, cukup ikuti nilai yang dapat dibaca di layar. Setelah semuanya siap, nilai kecerahan yang diukur perangkat saat runtime harus dapat dibaca, nilainya bervariasi dengan variasi kecerahan sekitar.

Jika kita meletakkannya di luar ruangan pada hari yang cerah, itu akan menandai nilai yang sangat tinggi, jika kita menyimpannya di ruangan yang gelap itu akan mengembalikan nilai yang mendekati nol, jika tidak nol. Dengan menyalakan dan mematikan lampu usb, menggunakan port usb yang dikendalikan oleh perangkat, kita akan membaca variasi kecerahan yang diukur.

Langkah 5: Kesimpulan Kegiatan

Di akhir kegiatan diharapkan anak-anak mengelaborasi halaman buku harian, meminta mereka untuk menceritakan pengalaman yang telah mereka lakukan dengan menyoroti kekuatan dan kelemahan perangkat yang mereka gunakan dan memberikan saran kepada pencipta.

Ini akan melayani administrator, serta pembuat perangkat, di berbagai bidang. Tidak diragukan lagi akan berguna bagi pencipta untuk bekerja pada titik lemah, dan karena itu untuk meningkatkan. Di sisi lain, itu akan berfungsi sebagai semacam database. Bahkan, halaman buku harian ini akan disimpan oleh pembuatnya dalam arsip, agar selalu dapat diakses. Selanjutnya, jika masalah kritis muncul, setelah diperbaiki, pencipta dapat berpikir untuk melakukan kegiatan ini lagi. Oleh karena itu, yang terakhir menjadi penting untuk pembentukan arsip dan untuk dapat membandingkan hasil jika kegiatan itu diusulkan lagi nanti.

Langkah 6: Hasil

Dengan melakukan kegiatan yang sangat mengingat kenyataan ini, anak-anak memahami bahwa perangkat ini benar-benar dapat diterapkan di lingkungan rumah mana pun, termasuk di rumah mereka sendiri.

Di akhir kegiatan, anak-anak harus mengasah kesadaran mereka terhadap lingkungan.

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk merangsang pengguna agar secara sadar menggunakan sumber daya energi di rumah. Abstraksi lingkungan rumah melalui kotak ditujukan untuk membangkitkan hubungan di benak pengguna dengan kasus sehari-hari yang nyata. Dengan cara ini, pengguna mengasimilasi keuntungan menggunakan teknologi digital untuk membuat penggunaan sumber daya domestik lebih efisien. Persepsi efisiensi yang lebih besar menunjukkan kepada pengguna rasa pengurangan limbah.

Tutorial ini dibuat sebagai bagian dari proyek DEEDU, yang dibiayai bersama oleh Erasmus + Program dari komisi Eropa. Proyek n°: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Isi publikasi ini tidak mencerminkan pendapat resmi Uni Eropa. Tanggung jawab atas informasi dan pandangan yang diungkapkan di dalamnya sepenuhnya berada di tangan penulis. Untuk informasi lebih lanjut, email kami di [email protected]