Mengukur Akses ke Pikiran Anda: 8 Langkah (dengan Gambar)

2024 Pengarang: John Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-01-30 09:56

Jadi, saya mengelola lab teknologi kreatif di California College of the Arts. Ini pada dasarnya adalah ruang peretas pendidikan untuk siswa seni dan desain. Cukup mengagumkan, bukan? Setelah lulus dari University of Minnesota dengan gelar di bidang teknik mesin, saya mati-matian berusaha mencari pekerjaan yang memungkinkan saya menggunakan keterampilan teknis saya dengan cara yang kreatif. Ini adalah pekerjaan yang sulit untuk ditemukan dan saya akhirnya beruntung. Saya mencintai pekerjaan saya tetapi itu tidak berarti bahwa itu mudah. Ini melelahkan secara mental. Minggu lalu adalah minggu final. Jika Anda pernah menyaksikan sekolah desain menjelang akhir semester, Anda tahu bahwa itu adalah kekacauan total. Siswa tidak tidur. Mereka selalu berada di kampus, berusaha sekuat tenaga untuk menyelesaikan proyek mereka. Harapan tradisional tentang apa itu menjadi manusia mulai runtuh. Mereka perlu menyelesaikan proyek mereka dan mereka akan melakukan apa pun untuk menyelesaikan proyek mereka. Beberapa hari terakhir, para siswa kehilangan semua empati. Bahan menghilang dalam jumlah besar. Mereka mencuri alat dan membawanya ke studio mereka. Saya harus berurusan dengan siswa di lab mencari alat dan saya tidak tahu ke mana perginya. "Maaf, ini akhir semester. Pasti ada yang mengambilnya." Desain yang berpusat pada manusia berubah menjadi desain yang berpusat pada diri sendiri. Semester berakhir dengan seluruh kampus tampak seperti segerombolan zombie datang. Bagian dari peran saya adalah membantu siswa mewujudkan proyek mereka dan memecahkan masalah dengan mereka. Menjelang akhir semester, ini terasa seperti semua yang saya lakukan. Laboratorium selalu dipenuhi siswa. Aku akan berbalik dan akan ada empat siswa berdiri tepat di belakangku, menatapku dengan mata panik. Ini melelahkan secara mental. Memecahkan masalah elektronik itu sulit dan ketika saya bekerja dengan seorang siswa, otak saya bekerja terlalu keras untuk mencoba menentukan apa penyebabnya. Terkadang sederhana dan hanya butuh beberapa detik untuk mengetahuinya. Terkadang kabel jumpernya buruk dan bisa memakan waktu satu jam. Setelah saya menutup lab pada hari Jumat sebelum minggu final, saya berpikir, "Saya ingin tahu seberapa sering seorang siswa bertanya kepada saya?". Tunggu… Aku bisa menentukan ini! Saya dikelilingi oleh alat pengembangan teknologi!

Langkah 1: Jenis Pertanyaan

Saya memikirkan semua pertanyaan yang diajukan kepada saya. Setelah beberapa pemikiran, inilah yang saya dapatkan. "Andrew, mengapa itu tidak berfungsi?" "Andrew, di mana (masukkan objek di sini)?" "Andrew, bagaimana cara membuat (masukkan beberapa konsep di sini)?"

Langkah 2: Jumlah Andrew

Saya punya satu hari untuk membuat sistem untuk minggu final. Sabtu saya berada di kampus sepanjang hari untuk review arsitektur, jadi pada hari Minggu saya harus bekerja. Saya memutuskan untuk menggunakan Arduino dengan Perisai Data dan tiga tombol sesaat untuk setiap kategori pertanyaan. Saya akan memakai sistem di ikat pinggang saya dan kapan pun saya ditanyai, saya akan menekan tombol dan memasukkannya ke kartu SD di pelindung. Jika baterai mati di tengah hari, itu masih memiliki simpanan data.

Langkah 3: Perakitan Elektronik

Komponen yang digunakan:Arduino UnoAdafruit's Data Shield6 Tempat Baterai AA3 Sakelar Sesaat Tertutup Biasanya (akan menggunakan NO tetapi ini yang saya miliki)3 Resistor 10K Kartu SDToggle SwitchSwitch sesaat terhubung ke pin 4, 6, dan 8. Pelindung data memiliki ukuran kecil area untuk pembuatan prototipe yang sempurna untuk menyolder semuanya bersama-sama.

Langkah 4: Muat Kode

Berikut adalah kode yang saya gunakan. Ini merupakan modifikasi dari kode Light and Temperature Logging dari Adafruit.

Langkah 5: Kasus Potong Laser

Saya memotong kasing dari kayu lapis 1/8 . Ini memiliki sambungan jari untuk perakitan yang lebih mudah, lubang dan label untuk semua tombol, slot untuk melingkarkannya melalui sabuk, dan lubang untuk sakelar sakelar. Saya akhirnya mengebor lubang untuk sakelar sakelar lebih dekat ke atas karena lebih mudah untuk dirakit. Rekatkan dan klem semuanya kecuali bagian atas. Bagian atas menggunakan gaya yang pas untuk dipasang pada kotak.

Langkah 6: Perakitan

Semua elektronik harus masuk ke dalam kotak dan sakelar sakelar dipasang ke lubang di samping. Pasang sakelar ke tutupnya dan tutupnya harus memiliki kekuatan yang pas ke badan kasing. Saya bisa mendapatkan sabuk untuk loop melalui lubang di samping tapi itu sangat ketat.

Langkah 7: Hasil

Jadi, saya melakukan semua pekerjaan ini dan akhirnya menjadi jauh lebih tenang daripada yang saya perkirakan. Saya pikir hari Senin minggu final adalah hari paling tenang sepanjang semester. Rabu juga sepi. Selasa dan Kamis cukup sibuk tetapi tidak sepadat minggu sebelumnya. Pada hari Jumat, semua proyek selesai dan saya menghabiskan hari itu untuk membersihkan dan memeriksa kembali barang-barang. Inilah hasilnya: Bagaimana? - 69 kali Dimana? - 34 kali Mengapa? - 9 kali saya sedikit kecewa. Tidak mendekati angka yang saya harapkan. Saya harus ingat untuk memulai minggu sebelum final. Mari kita berpikir secara hipotetis dan berasumsi bahwa inilah minggu rata-rata. Saya pikir ini asumsi yang masuk akal, dua hari sangat sepi dan dua hari cukup sibuk. Rata-rata semua hari-hari itu bersama-sama dan saya pikir ini adalah pemahaman yang baik dari minggu yang normal. Dengan asumsi ini, inilah angka untuk semester 15 minggu: Bagaimana? - 1035 kali Dimana? - 510 kali Mengapa? - 135 kali Juga, selama semester ini saya mulai mengizinkan siswa untuk menjadwalkan janji konsultasi setengah jam dari saya. Saya memulai ini di pertengahan semester dan dalam dua bulan ada total 53 janji konsultasi selama setengah jam. Lab juga memiliki sistem checkout, yang memberi saya data tambahan di luar sistem Arduino yang saya kumpulkan dengan tergesa-gesa. Banyak komponen yang diperiksa adalah Arduino, sensor, berbagai perisai, servos, proyektor, iPad, dll. Pembayaran untuk semester ini (Musim Gugur, 2013): Total pembayaran - 409 Jumlah total sumber daya yang diperiksa - 648 Total pelanggan - 114 (dari total siswa sekitar 2000) Angka-angka ini tidak ada artinya bagi Anda. Biarkan saya memberikan beberapa arti. Ini adalah tahun kedua untuk fasilitas ini. Hal ini memungkinkan siswa seni dan desain mengakses teknologi yang secara tradisional hanya digunakan oleh para insinyur. Saya pikir banyak orang berpikir bahwa laboratorium elektronik di sekolah seni dan desain akan gagal total. Mari kita bandingkan angka-angka ini dengan angka-angka dari tahun lalu. Rata-rata semester dari tahun lalu: Total checkout - 184 Jumlah total sumber yang diperiksa - 263 Total pelanggan - 56 Peningkatan antara semester ini dan rata-rata tahun lalu: Total checkout - 222% Total jumlah sumber yang diperiksa - 246% Total pelanggan - 205% Sial.

Langkah 8: Apa Artinya?

Berikut artinya bagi saya. Saya perlu mendapatkan dana tambahan untuk mempekerjakan lebih banyak siswa untuk membantu saya di lab. Popularitas lab sedang meledak dan hanya ada begitu banyak yang bisa dilakukan oleh satu orang. Saya membutuhkan dukungan dan sebagian besar dukungan itu adalah finansial. Jadi, saya akan meminta komite anggaran sekolah untuk hal yang paling sulit didapat di sekolah mana pun, dana tambahan, dan tidak sedikit, banyak. Untuk melakukan itu, saya perlu memiliki argumen yang meyakinkan. Pada akhirnya, saya tidak terlalu berharap. Tapi itu mungkin tidak masalah bagi Anda. Jadi… apa artinya bagi Anda? Jika saya melepaskan diri dari situasi tersebut dan apa yang saya harapkan untuk diperoleh, inilah artinya bagi saya. Pergerakan perangkat keras open source berhasil. Sangat. Arduino telah mengubah lanskap apa yang dapat dilakukan pemula dan ada minat bawaan untuk mempelajari dan menggunakannya. Saya telah mendengar siswa berjalan dengan kritik terhadap printer 3D yang dibuat oleh mahasiswa arsitektur di CCA dan mendengar mereka berbisik kepada teman-teman mereka, "Saya ingin belajar cara membuat robot!". Dan siapa yang tidak? Jumlah teknologi yang dikelilingi oleh kita meningkat dengan sangat cepat. Jumlah kita yang memahami bahkan dasar-dasar cara kerja teknologi sangat terbatas. Ini menciptakan situasi di mana orang merasa menjadi korban teknologi karena mereka tidak memiliki kendali atasnya. Arduino memungkinkan orang untuk menggunakan teknologi sebagaimana mestinya, sebagai alat. Alih-alih merasa bergantung pada teknologi, sekarang kita dapat menggunakan teknologi untuk menjadi lebih mandiri. Hal ini menciptakan pemberdayaan melalui teknologi. Ini harus menjadi tujuan. Aku benci memiliki respons Pavlov ke ponselku setiap kali ponselku berdering. "Apakah itu teks?" Apakah itu email?" "Dari siapa" "Bagaimana jika itu penting?" Mungkin tidak. Saya tidak merasa ini berkelanjutan. Kebaruan memiliki teknologi yang terus-menerus mengganggu hidup kita untuk mencoba dan mendapatkan perhatian akan hilang. Teknologi perlu menjadi bermakna. Teknologi perlu belajar bagaimana menghormati kita. Saya tidak tahu apakah kita dapat mengharapkan perusahaan untuk menentukan dan menciptakan ini untuk kita. Itulah mengapa teknologi open source penting bagi saya. Itulah mengapa pengembangan teknologi berbasis komunitas penting bagi saya. Kita bersama-sama dapat menentukan seperti apa masa depan. Kita dapat menjadi bagian dari percakapan di seluruh dunia dan itu perlu menjadi percakapan di seluruh dunia. Komputer berusia 24 tahun ilmuwan lulusan Stanford dan tinggal di Silicon Valley tidak tahu teknologi apa yang dibutuhkan oleh petani skala kecil di Ottertail, MN. Mungkin tidak akan menguntungkan bahkan jika ilmuwan komputer mengetahuinya. Tapi petani itu masih membutuhkannya. Ada artikel tentang majikan yang mulai menggunakan wea perangkat rable untuk memantau karyawan. Artikel itu membuatnya tampak seperti jenis hal yang mereka pantau tidak berbahaya tetapi masih menakutkan bagi saya. Saya merasa ini adalah arah yang tidak manusiawi bagi teknologi yang akan dituju. Teknologi open source adalah kesempatan terbaik yang kita miliki untuk membantu menentukan arah secara global. Mungkin aku hanya idealis. Itu baik-baik saja dengan saya. Saya merasakan kekuatan pengembangan teknologi berbasis komunitas ketika saya menyadari bahwa saya dapat membuat perangkat yang dapat dikenakan untuk memantau data saya untuk mencoba dan membuat pekerjaan saya lebih memadai. Itulah jenis pemberdayaan yang Anda dapatkan ketika Anda menggunakan teknologi untuk kemandirian.