Eksperimen Biodegradabilitas yang Dapat Anda Lakukan Dengan Anak-Anak!: 8 Langkah

2024 Pengarang: John Day | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-01-30 09:55

Jelas, air mendidih tidak persis seperti kondisi pengomposan atau proses biodegradasi alami yang lambat. Namun, Anda dapat mensimulasikan (sampai batas tertentu) cara bahan tertentu terurai dibandingkan dengan yang lain ketika energi seperti panas diterapkan ke sistem. Kegiatan ini sangat bagus untuk mengajarkan tentang daur ulang dan pengomposan.

Karena dua komponen biodegradasi adalah kelembaban dan panas, kami dapat mencoba mensimulasikan kondisi ini menggunakan air mendidih untuk aktivitas sederhana yang dapat Anda lakukan dengan anak-anak untuk menunjukkan kepada mereka betapa mudah atau sulitnya mendegradasi, atau memecah, zat tertentu. Anda dapat menguji materi apa pun yang Anda inginkan. Ide bagus untuk dicoba adalah plastik, plastik "dapat dikomposkan", kardus, stok kartu, kertas biasa, makanan, aluminium foil, lem, dan banyak lagi!

Langkah 1: Buat Klip Objek

Anda ingin memastikan bahwa Anda memiliki cara mudah untuk mengeluarkan benda dari air pada titik waktu yang diinginkan (dijelaskan pada langkah selanjutnya) untuk penimbangan atau penelusuran. Jadi, Anda ingin mengambil klip pengikat dan mengikat tali melalui loop. Objek akan dipotong oleh klip pengikat dan diturunkan ke dalam air.

Langkah 2: Periksa Panjang Senar Anda

Pastikan klip diturunkan sepenuhnya ke dalam gelas kimia dengan banyak tempat menggantung untuk senar. Ini menjauhkan tangan kecil dari sumber panas, tindakan pencegahan keamanan yang sangat penting!

Langkah 3: Pilih Objek Anda dan Klip Mereka

Dalam gambar ini saya telah memilih 4 objek untuk dibandingkan: selembar stok kartu daur ulang, selembar kertas fotokopi putih biasa, selembar plastik jagung PLA, dan keripik pisang. Anda dapat memilih objek yang ingin Anda bandingkan. Hal lain yang layak dilakukan yang tidak saya lakukan di sini adalah membandingkan plastik PLA dengan sepotong plastik biasa, seperti dari wadah sekali pakai "cangkang kerang".

Objek dipotong menjadi kotak 1 inci sehingga kami dapat mengukurnya dengan kisi dan melihat bagaimana mereka berubah dari waktu ke waktu.

Langkah 4: (Opsional) Dapatkan Berat Dasar Objek Anda

Anda mungkin ingin membuat eksperimen ini sedikit lebih menarik jika Anda memiliki akses ke skala yang mencapai dua tempat desimal. Anda bisa mendapatkan berat dasar semua benda Anda, dan menimbangnya pada setiap titik waktu untuk melihat bagaimana beratnya berubah seiring waktu yang dihabiskan di air mendidih.

Kiat Pro: Basahi objek Anda terlebih dahulu karena akan basah saat Anda menimbangnya di akhir dan air akan menambah beratnya secara signifikan.

Langkah 5: Dapatkan Air Mendidih, Lalu Tambahkan Objek

Jika Anda memiliki akses ke lab, Anda dapat menggunakan gambar di sebelah kanan dengan hot plate asli dan gelas kimia borosilikat. Tetapi jika Anda melakukannya di rumah, gambar di sebelah kiri adalah gelas ukur (yang terlihat seperti gelas kimia) dari IKEA dan kompor kompor keramik. Piring panas apa pun juga bisa digunakan, jika cukup panas untuk membuat air tetap mendidih. Wadah kaca bening tidak diperlukan tetapi membuatnya lebih mudah untuk melihat apa yang terjadi.

Turunkan benda ke dalam air mendidih dan mulai timer.

Langkah 6: Siapkan dan Isi Lembar Data Anda

Buat kisi kotak berukuran 1 inci dan laminasi. Ini akan menjadi lembar data Anda. Ini mencegahnya basah, dan Anda kemudian dapat menulis di atasnya dengan spidol penghapus kering dan menggunakannya lagi dan lagi! Ambil fotonya saat Anda pergi, untuk mencatat hasil Anda.

Pada setiap titik waktu, catat ukuran objek dengan menempatkannya di kisi dan menelusuri sekelilingnya. Lihat dalam contoh bagaimana setiap objek tampak pada titik waktu yang berbeda.

Langkah 7: (Opsional) Berat Akhir

Dapatkan bobot akhir pada setiap objek dengan melepas kliping dan meletakkannya di timbangan. Anda dapat melakukan ini di awal dan di akhir, atau selama eksperimen untuk poin data tambahan. Kemudian Anda dapat memplotnya pada grafik garis untuk kelas lanjutan, dan melihat tren untuk setiap objek!

Langkah 8: Pertanyaan Tindak Lanjut

Tanyakan kepada siswa:

1. Apakah Anda terkejut dengan hasilnya? Mengapa atau mengapa tidak?
2. Menurutmu apa yang akan terjadi jika kita merebusnya selama satu jam? Dua jam?
3. Bagaimana air mendidih mensimulasikan kondisi pengomposan?
4. Apa yang berbeda tentang air mendidih dan kondisi pengomposisian? Faktor apa yang hilang?

Untuk pertanyaan lanjutan, lembar kerja, perangkat pertumbuhan kami, dan aktivitas terkait lainnya, Anda dapat membeli buku kerja rencana pelajaran dan paket kit kami yang sesuai dengan Standar Sains Generasi Berikutnya untuk kelas 3 hingga 5 dan dapat dimodifikasi untuk berbagai tingkatan kelas.

Kunjungi www.growgreenspace.org/growkit untuk informasi lebih lanjut